必读干货 |文研青年文学类考研精准答疑干货大公开，请赶紧收藏哦！
有好多小伙伴向文小研询问，7月29日的文学类精准答疑第二弹是否有回放。文小研也只能遗憾地告诉大家确实是没有回放呢。看着许多同学眼泪汪汪的，文小研也不忍心了。还好，文小研在参加直播的时候，录下了一部分各位老师的妙语，还做了一点笔记。文小研这就把这些都拿出来和大家分享。
▲文小研私藏珍贵录音
以下，是文小研在直播时写下的笔记，只是各位老师妙语的一部分。如果想要听完整的答案，可以按照提示，去上面的音频定位收听哟~话不多说，看以下各位学员提出的问题以及各位老师的解答吧！Let's go~
01
Q&A
基础阶段的教材已经看完，第二轮复习时应该如何学习教材？
（迅速定位音频3’15’’）
Colin老师：要做到三个方面的整体复盘和反思。
（1）学科的知识体系的复盘和反思。拿着课本翻开目录，是否能够复述教材的知识点；反思基础知识的脉络是否清晰；经典作家文本是否有足够的积累。这也是文研青年暑期班的深度复习努力的方向，暑期班将为各位学员重新勾勒知识体系，瞄准重难点知识深度夯实，再次树立作品意识和真题意识。
（2）在反思的基础上，对自己的综合评估和评价，对自己的复习状态打分，由此来制定自己复习计划。
（3）要做到四个层面的深度复习：学术研究史的把握、思想史的引领、文化史的切入、研究现状的了解和知悉。
02
Q&A
如何把握复习的重点难点？
（迅速定位音频9’39’’）
子路老师：（1）把握文学史重点，梳理时代中重要的作家和作品；（2）将文论和文学史结合起来学习，更能把握难点；（3）难点与个人的学习状态有关，对不用的人来说难点是不一样的；（4）梳理目标院校的真题，挖掘重点，举一反三。
（子路老师句句箴言，赶紧找小本本记下来）
03
Q&A
如何复习备考现当代文学？
（迅速定位音频12’17’’）
稳态老师：（1）不要好高骛远，要注重基础知识，啃好经典学术著作，如《现代文学三十年》等；（2）现当代的不同时代之间有暧昧的勾连，要梳理各个时代文学的脉络和渐变，关注断裂之中的联系，要有整体观；（3）把握文学史中重要的作家作品，填充时代的“血肉”；“鲁迅都吃不饱，怎么考现当代？”（4）抓住时代的主线和重要的点，辅之以“血肉”，线性梳理各个时代，背诵就事半功倍了。
（稳态老师你语序太快，文小研的笔记跟不上啦~可是文小研有buff，已经把稳态老师的话录下来啦，大家快去听听吧）
04
Q&A
如何把握研究现状？
（迅速定位音频22’16’’）
夏衍老师：（1）以外国文学史为例，如果想了解《巨人传》、莎士比亚研究的现状，可以在知网上搜索其研究综述；（2）如果时间充裕，可以在读秀上搜索关于某些作家、某些文学思潮、某一段文学史的研究综述的电子书籍；（3）文学史教材提供了线性的直观的梳理，而知网硕博数据库中的近年硕博论文对某一对象的梳理，方便快捷，可以革新和补充知识点。
（夏衍老师：偷懒？知乎，豆瓣也有很多资源哟）
05
Q&A
《西方文论》教材应该怎么学习？
（迅速定位音频27’17’’）
珈青老师：（1）现阶段教材要详尽地读过一遍，有标记；（2）看不懂怎么办？西方文论无法用我们的文化背景去理解，实在无法读懂该怎么办？首先要静下心，摆正心态，再去细读、理解，（3）教材本身并不枯燥，要把重复出现的和你不懂的词圈出来，再去翻找其他的教材，关键词搜索论文，帮助自己理解，（4）理解之后再去整合知识点，效率更高。
（珈青老师：和西方文论死磕到底！）
06
Q&A
理解接受美学中“读者影响作家的创作，也创造作家”的说法如何理解？
（迅速定位音频34’02’’）
元贞老师：（1）第一个层面：读者影响了作家，读者的反馈、舆论影响作家的创作，汤显祖《牡丹亭》、张恨水的通俗文学；“期待视野”问题，读者是非常现实的，作家要面向读者，读者肯定会影响作家的创作。（2）第二个层面：接受的问题，读者也创作作家，读者对作者的印象的界定，杜甫是“诗圣”，李白是“诗仙”，后代读者的接受，是读者的一个创造。作家的风格是读者在作品中辨认出的一种格调（3）这个问题不能一概而论，也要考虑作家的自觉性；接受是有限度的，杜甫被评为“诗圣”也是有自己的作品作为支撑的。
珈青老师：这是接受美学问题，可以结合伊塞尔“暗影的读者”理论，以及“作品是作家精神的半成品”来进行论述。
（嗯嗯嗯，两位老师答的真好）
07
Q&A
浮士德对小我的忽视对浮士德精神产生的负面影响。（《外国文学史》课后习题：浮士德对小世界的忽视，对浮士德精神有何负面影响。）
（迅速定位音频39’45’’）
Colin老师：浮士德精神的实质及其内涵的两个方面，经历个人知识的悲剧、爱情悲剧、事业悲剧、政治悲剧、自然改造的五个阶段，这是人类不断探索、不断前行的过程，小世界来自于浮士德本人的主观感受，来自于个人的欲望，对小世界的忽略就是忽视了自我灵魂的忏悔，忽视对自我灵魂的重视，忽视了对于人不断膨胀的欲望的约束，由此造成了人生存的悲凉的状态。这个问题根本上还是“人的问题”。
夏衍老师：浮士德真正体验了小世界之后得出了人不能被欲望支配的结论，选择了与18世纪相一致的理性。
（Colin老师：我要再补充一个点！）
08
Q&A
如何对比自己的想法与参考答案？
（迅速定为音频48’10’’）
稳态学长：不存在标准答案，但是会有得分高的答案，用有限的时间去得到更高分的答案，是我们的目标。高分答案会有这样的特征：（1）逻辑从上到下是一以贯之的，答题要有内在的逻辑；（2）以文学史为例，要史论结合，用作品，去补充理论，在阐释中见功力；（3）观点层层递进，要有深入的思考，各个观点之间有纵深的梯度。（Colin老师：我再补充一个点。答题时，分点罗列通行教材的观点，再加入其它研究者的观点。）
错过了文学类精准答疑直播的同学，可要好好收藏这个文章啦。虽然有此录音和笔记， 各位学员还是要准时参加直播，能够获取最全最新鲜的干货，还能在线和各位老师互动哟~
想学习更多内容，请查阅暑期课程 |文研青年中文名校暑假网络集训班开课须知 | 2020年文研青年中文考研网络全程班发布。暑期课程即将开营，8.10日开课，请需要参加的同学尽快联系文小研客服2275828991报名参加哦。
文研青年
文研青年以中文考研专业课辅导为核心，主营业务包括信息咨询、线上服务、线下活动、资料研发、网络课程与公众平台建设。
信息咨询与线上服务包含考研规划与知识答疑，主要通过文研青年考研会员QQ群日常交流、集中答疑与文研青年客服一对一服务实现。线下活动主要采取考研沙龙的形式，为考研学生与在读研究生搭建面对面交流的平台。
资料系列是文研青年的核心产品，由《真题解析》与《全真模拟题》组成，二者素有“考研神器”之美称，每年惠及数百位考研学子。《全真模拟题》于每年11月上线，已多次押中考点甚至原题，是考研学生的冲刺宝典。
网络课程是文研青年的口碑产品。文研青年网络全程班根据考研全程规划，分阶段、分梯度设置了基础班、暑期集训班、冲刺班三类班型与课程，考生可按需选择一种或多种课型（回复“全程班”，可查看2020年文研青年中文全科全程班概况）。
文研青年所有课程坚持采用系统化、专业化的精品教学模式，每一个科目均由目标院校对应方向考研成绩优异、专业基础扎实的硕博士研究生担任授课老师，知识讲解透辟，考点点拨到位，教学效果良好。
更多中文考研相关问题，欢迎咨询文研青年！
文研青年客服微信号，欢迎扫码咨询
文研青年中文名校考研群，欢迎入群交流
策划：文研青年
排版：陆 吉
审核：青 竹
文研青年2019年暑期会员群推出专题：
20年文研青年会员古代戏曲及小说研习活动
活动会员独享，后台回复“会员”查阅会员须知
回复“全程班”查阅2020年中文全科全程班详情
回复“暑期班”查看2020年中文全科暑期班详情
回复“学校名称”，查看2020年中文名校文研考情
点击“阅读原文”查阅文研青年中文考研公开课